大学生教小学生，外来工子弟学校的孩子们很开心。李烨摄
　　南京林业大学肯德基曙光公社的同学们，去年底走进了南京红山外来工子弟学校，为那里的孩子们开设别开生面的英语课。这是南林大肯德基曙光公社开展的“关爱民工子女”社会服务项目中的第一个环节。气氛热烈的英语兴趣班课堂连记者也被感染，可很少有人知道，为了开设这个特殊的“兴趣班”，南京林业大学的“曙光学子”们可是经历了一波三折。
　　采访中记者意外得知，此次的实践活动，“曙光公社”的大学生们其实早在一年前就开始筹划。南京林业大学肯德基曙光公社是由受肯德基曙光基金资助的学子们组成的。曙光公社每年都要开展社会服务项目，关注社会，帮助他人，同时也锻炼学子们自身的能力。在策划项目时，有人提议去敬老院做志愿者，有人建议给小学生免费辅导功课，还有人觉得做环保宣传也不错，可当他们听说了南京红山外来工子弟学校后，大伙一致同意到那里开设英语兴趣班，“曙光公社”的薛冬告诉记者，“我们都觉得这个项目更有意义。我们曙光公社的很多学子与这些孩子有着相似的家庭状况，更能理解、体会它们的需求。”
　　想到就做，“曙光公社”的大学生们立即与红山外来工子弟学校取得了联系，不过让他们意外的是，第一次走进学校，向学校负责人表明来意的时候，学校的负责人并没有表现出大学生们期望中的欢迎，校长只让他们把电话号码留下，并表示会在合适的时候与他们联系。虽然并没有遭到拒绝，但走出校门的那一刻，“曙光公社”的大学生们的脚步却有些沉重，在他们看来，第一次的联系并不顺利，感觉像是碰了“软钉子”。
　　认真“代课”带来转机
　　没想到只过去了短短一周，薛冬就接到了红山外来工子弟学校校长的电话，但校长打来电话并不是同意他们开设兴趣班，而是请他们去代课的。虽然有那么一点点的失望，但薛冬还是一口答应了下来，并赶紧联系“曙光公社”的其他同学。在学校代课期间，“曙光公社”的同学不仅每周要去两三次，而且每次过去一呆就是半天。虽然只是临时的代课老师，但“曙光公社”的大学生们却非常用心认真，代课的同时还会主动帮着学校老师做一些事情，他们不知道，他们所做的这一切，校长都看到眼里，也慢慢认可了“曙光公社”的大学生们。这时，大学生们才知道，因为临近市区，所以来这里献爱心的社团和企业非常多，但很多都是虎头蛇尾，走走形式，这种献爱心活动让学校疲于应付，甚至成了学校的负担。
　　为了备课绞尽脑汁
　　曙光学子们的执著和认真劲儿打动了校方。红山外来工子弟学校的校长终于同意“曙光公社”的大学生们在学校开设英语兴趣班，大学生们在兴奋激动之后，也赶紧行动起来。虽然他们都是大学生，但如何教小学生，还要能教出点“名堂”，大学生们在备课上可是花了不少心思。他们自制了介绍外国著名大学、建筑，以及重大节日的英语短片，孩子们一看到这些顿时就来了兴致。大学生们了解到孩子们都喜欢看“喜洋洋与灰太郎”，还特地翻译出一段“喜洋洋”的英语剧本，通过寓教于乐的形式让孩子们学习更多的英语单词和句型。
　　教小学生学习有窍门
　　虽然英语兴趣班的备课花了不少心思，可参加的孩子们还是给了大学生一个“下马威”，“孩子们太活泼了，不仅动个不停，还喜欢说话，真拿他们没办法。”“曙光公社”的王见收很喜欢这些小学生，不过他也很头疼，兴趣班毕竟不是玩玩笑笑的，还要教孩子们真才实学，“下一次开课的时候，该如何把课堂纪律管管好呢？”
　　这话可说到了万里林的心坎里，“毕竟是小学生，都调皮得很，让他们安静下来太困难了。”听到两位同学的谈话后，一旁的郑国建显得很是得意，“我把小学生分成几个小组，读英语的时候，每个小组都有竞争感，大家比着谁的声音高，谁读的准，就没有心思顽皮了。”虽然跟孩子们是第一次接触，可郑国建用这个方法一下就“收买”了3个孩子的心，一个孩子还把自己舍不得吃的零食硬塞给了他。依靠自己的努力，“曙光公社”在红山外来工子弟学校的英语兴趣班已经顺利开班，虽然这期间有波折，有坎坷，但大学生们相信，他们一定会做得更好。而他们在活动中也发现，外来工的孩子们不仅有知识的需求，更有情感上交流的渴望，“英语兴趣班只是一个起点，我们会更注重与孩子们的交流，了解他们的需求。我们一定会努力做得更好。”